La Fregona

0- EMPEZANDO

¿Qué vamos a hacer hoy?

El objetivo de hoy será conocer una invención española llamada ” La Fregona”. Aprenderemos nuevo vocabulario, leeremos y además nos expondremos a un recurso audiovisual que sin duda será un reto.

1- CALENTANDO MOTORES

a-¿Cómo definirías la palabra “invento”?

Para empezar vamos a intentar definir la palabra “invento”. Posteriormente compartiremos nuestras respuestas y finalmente veremos la definición en español de la real academia española. 

Definición real academia española: Invento

b-¿Qué es esto? ¿Puedes describir el siguiente objeto?

2- LEAMOS UN POCO

A continuación dedicaremos un tiempo a leer el siguiente artículo de la página web SINC la ciencia es noticia. Espero que te guste, es una artículo muy interesante. Al finalizar la lectura te preguntaré que entendiste.

CLICA EN LA IMAGEN

2- ANTES DE VER EL VÍDEO 

Antes de visualizar el vídeo,  busca el significado de las siguientes palabras que aparecerán en él. Puedes utilizar el diccionario y puedes compartir tus búsqueda con tus compañeros. Después entre todos diremos su significado. De esta manera estáréis preparados para ver el vídeo. 

Cada grupo se encargará de traducir 5 de ellas.

VOCABULARIO: 
  • Limpiar: 1
  • Cervecería:1 
  • Rodillas:1
  • Fregar: 1
  • Aceite: 1
  • Mantenimiento: 2
  • Aeronáutico: 2
  • Zaragoza: 2
  • Paternidad: 2
  • Demanda: 2
  • Jeringuilla: 3
  • Desechable:3 
  • Admiración: 3
  • Humilde: 3
  • Altruista: 3
  • Patente: 4
  • Magnate: 4
  • Crear: 4
  • Multinacionales:4 
  • Bicentenario:5
  • Catálogo: 5
  • Registrado:5
  • Artilugio: 5
  • Mentiras: 5
  • Más vidas que un gato: 5
  • Innovación: 6
  • Escurridor:6
  • Soldar:6
  • Ligera:6
  • Práctica:6

3- PREGUNTAS:

A continuación vamos a ver un vídeo creado por J.J. En el canal historias de la historia. Nuestro amigo como podrás observar habla bastante rápido, es una persona apasionada por la historia, y cuando uno ama lo que explica, se nota. Veremos el vídeo en dos ocasiones. Posiblemente la segunda reduciendo un poco la velocidad. 

Lee la preguntas que debemos de contestar y fíjate en las palabras claves. Te ayudarán a encontrar la respuesta. La duración del vídeo es de unos seis minutos. 

  • ¿Cómo se llama el Youtuber ?
  • ¿Qué invento explican? 
  • ¿En qué año un compañero le animó a realizar la fregona?
  • ¿Cómo se llama el inventor de la fregona?
  • ¿Qué trabajo tenía Manuel Jalón? 
  • ¿Qué otra cosa inventó Manuel? 
  • ¿Manuel si hizo rico gracias a su invento de la fregona?
  • ¿Cómo era el escurridor del invento Manuel Jalón? 
  • ¿Quien tuvo la idea inicial de la fregona? 

Después de haber contestado a las preguntas, tendremos unos minutos para compartir nuestras respuestas con nuestros compañeros antes de realizar la corrección.

 

4- PARA FINALIZAR 

Anota en la pizarra tres palabras nuevas que aprendiste y crea una frase con cada una de ellas en tu cuaderno.

Espero que esta actividad te haya sido de ayuda. No dudes en ponerte en contacto conmigo si tienes alguna aportación de mejora o simplemente quieres saludarme. Me encanta leer vuestros comentarios. Me encanta conocer a profesores de español como segunda lengua en el extranjero. Actualmente estoy trabajando en una escuala de Colorado. Un saludo y estamos en contacto.

Translate »
Share This