0- Objetivos

Objetivos del Curso

Bienvenidos a nuestro primer día de clase. Antes de empezar tenemos que ver que nivel de ingles tenemos para plantearnos nuestros objetivos de aprendizaje.

Los objetivos iniciales para este curso son:

  • Mejorar nuestro nivel de Español.
  • Conocer más sobre la cultura de España.
  • Perder el miedo a equivocarse y practicar.
  • Daros herramientas para que seais capaces de guiar vuestro aprendizaje.

Objetivos del día

  • Presentarnos y conocernos antes de emprender este viaje.
  • Compartir nuestras espectativas y necesidades con el resto de los compañeros.
  • Ampliar vocabulario del aula. (Vocabulario)
  • Conocer los artículos determinados e indeterminados. (Gramática)

1- Calentando motores – Warm up

Durante este apartado, nos vamos a presentar y vamos a contestar a la siguiente pregunta. ¿Cuál es tu superpoder?

Hola, me llamo _______ trabajo en _________ y mi superpoder es __________ porque ___________.

Durante este curso quiero aprender ___________

Mi nivel de inglés es ________

Expresiones que podemos utilizar para expresarnos durante esta actividad

2- Herramientas

En primer lugar os tengo que comentar, que durante este año vamos a utilizar el marco común de referencia europeo. Es el marco que conozco y además creo que es interesante conocerlo porque es el que se usa en toda europa.

2.1- Marco común de referencia europeo

Para diferenciar los níveles se utilizan las letras A, B Y C. A para principiantes, B para nivel intermedio y C para avanzado. Los números 1 y 2 nos ayudan a graduar mejor estos tres niveles, siendo el 2 el más avanzado. Más información

Marco común de referencia europeo.
Imagen de COE

2.2- Instituciones que cuidan del español

Hay dos instituciones que debes conocer en cuanto al español. La primera es la real academia española. Esta institución fue fundada en 1713 y es la encargada de regular la lengua.

«velar por que la lengua española, en su continua adaptación a las necesidades de los hablantes, no quiebre su esencial unidad»

Uno de los objetivos de la Real academia española

Si quieres saber si una palabra es correctar el mejor sitio al que puedes acudir es a su página web en la que encontrarás un diccionario en linea.

La otra institución importante es el instituto cervantes creada en 1991 y cuyo objetivo es la promoción de la cultura y lengua española.

El instituto cervantes a realizado un text para que podáis saber cúal es vuestro nivel de inglés. Aquí tienes ese examen. ¿Estás listo?

2.3- Diferentes estilos de aprendizaje

Para poder empezar a trabajar. Nó únicamente necesitamos saber que nivel tenemos. Además necesitamos conocer cómo aprendemos. Cada persona es diferente y tiene un estilo de aprendizaje diferente. Hay personas que prefieren estudiar viendo al profesor o viendo un vídeo de youtube. Otras prefieren hacer ejercicios para entender la gramática. Cada persona es un mundo. Por eso es importante que nos conozcamos y sepamos Cúal es la mejor estrategia para aprender.

V: visual A: aural R: Read/Write K: Kinesthetic

Realiza el siguiente test y podremos ver que porcentaje tienes de cada uno de estos estilos de aprendizajes. ¿Te animas? Test VARK

De esta manerá sabrás qué tipo de actividades deberás practicar y qué actividades son las más adecuadas en el aula.

3- Vocabulario

  1. Los sacapuntas
  2. la goma
  3. el recortable
  4. los lápices
  5. el bolígrafo
  6. el compás
  7. la carpeta
  8. el estuche
  9. las ceras
  10. las tijeras
  11. el fosforescente
  12. los fólios
  13. los folios de colores
  14. las gomas elásticas
  15. las acuarelas
  16. el portaminas
  17. la regla

4- Gramática

Artículos determinados:

El (masculino singular), La (femenino singular), Los (masculino plural), Las (Femenino plural)

ACTIVIDAD: ¿Te atreves a clasificar el vocabulario que hemos trabajado anteriormente?

Artículos indeterminados:

Un (ms) una (fs) unos (mp) unas (fp)

5- Situaciones reales

EN EL AULA

Sin duda durante la clase vamos a utilizar este vocabulario. Duante unos minutos vamos a intentar utilizar con un compañero el siguiente vocabulario utilizando las siguientes estructuras gramaticales.

1- ¡Atención chicos! Vamos a necesitar utilizar _________

2- ¿Necesitas ______? ¿Tinees ______?

3- En mi clase tengo_______

2- ¿Necesitas ______? ¿Tinees ______?

3- En mi clase tengo_______

6- Exit ticket

Antes de irnos a casa, vamos a tener que memorizar algunas palabras del vocabulario y saber utilizar una de las expresiones utilizadas. ¿Estás listo?

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